من هي زوجة سقراط

الفيلسوف سقراط

يعدُّ سقراط من أهمّ فلاسفةِ اليونان والأستاذ الأول المؤسّس لعلمِ الفلسفة الغربيّة في العالم، وقد أثَّر فكره وفلسفته في العديدِ من تلاميذه أمثال: أفلاطون وأرسطو وزينوفون، كما اهتمّوا بتدوين جميع مناقشاته وحواراته الفلسفية في مجالس الأدب وأطلقوا عليها اسم “الحوارات السقراطية”، لتُصبح بعد ذلك منهجًا خاصًا يُطّبّق ويُنسب له ويتم تدريسه ومناقشته في الجامعات والمعاهد الأدبية، وذكر التاريخ أنّه يعود الفضل لنبوغِه وبلاغة فلسفة سقراط إلى زوجته التي عُرفت بأنّها أشهر زوجة نكدية في التاريخ، وفي هذا المقال سيتم التعرف على زوجة سقراط وذكر بعض من حكمه وأقواله الرائعة.

زوجة سقراط

تزوج سقراط من فتاةٍ جميلة تصغرُهُ سنًا تدعى “كزانتيب”، التي كانت من تلاميذه، وقد أحبّته وتزوّجت منه في سن الخامسة عشر رغم قبح شكله وذمامته، وذكرت عدة دراسات وحوارات نقلها تلاميذه عنها منهم أفلاطون بانها كانت سليطة اللسان تعانده وتجادله كثيرًا أمام الناس وتلاميذه وتلومه على وضعهم المادي السيء، وكان سقراط  لأ يأبه لتصرفات زوجته وغضبها ويقابلها بالتبسّم والهدوء والبرود التام، وعندما سُئل عن ردة فعله أجاب بأنه أصبح فيلسوفًا وحكيمًا بفضل مشاكلها ونكدها، فقد كان له منها ثلاثة أبناء تقوم على تربيتهم ورعاية بيتها، ولم تكن تفكر إلا عن عيشِها هي وأطفالها، وتجهل القيمة الفكرية والقدرات الأدبية التي يتمتع بها زوجها سقراط.

طريقة موت زوجة سقراط

روى تلاميذ سقراط عن الطريقة الغريبة التي ماتت بها زوجة معلمهم النكدية أثناء اشتعال الخلاف بينهما وحدته، انها كانت شديدة العصبية هائجة كالبركان، في حين كان سقراط يلتزم الصمت والهدوء التام ولا يبالي بها، ليتسبّبَ ذلك بسقوطها نتيجة إصابتها بألم في القلب وتعرضها لجلطة قلبية حادة أدت إلى موتها.

أشهر أقوال سقراط عن المرأة والحياة

كتب الفيلسوف سقراط الكثير من العبارات حول المرأة، بالرغم من مقولته الشهيرة “إذا تزوّجت امرأة عاقلة عشتَ سعيدًا، أمّا إذا ظفرت بامرأة مشاكسة صرتَ حكيمًا مثلي”، وتفسيره لذلك أنّ الحكمة لديه جاءت من النكد، أمّا أهمّ أقواله عن المرأة ما يأتي:

• المقولة الجميلة الشهيرة ذات المعاني والكلام الحقيقي أنّ “المرأة العظيمة هي التي تُعلّمنا كيف نُحبُّ عندما نريد أن نكره، وكيف نضحك عندما نريد أن نبكي، وكيف نبتسم عندما نتألم”.
• “المرأة أحلى هدية قدمّها الرب للإنسان”.
• “متى أُتيح للمرأة أن تتساوى مع الرجل أصبحت سيدته”.
• “عبقرية المرأة في قلبها”.
• “إذا قلت للمرأة: أنتِ جميلة فافعل ذلك همسا؛ لأن الشيطان إذا سمعك ردد في أذنها صدى قولك مرات”.
• “المرأة مصدر كل شيء”.

أهم حكم سقراط في الحياة

• رأس المودة حسنُ يجزيها القليل من الأدب والنفس الشريرة لا ينفع فيها الأدب الكثير.
• خيرٌ من الخير مَن عمل به وشر من الشر من عمل به.
• لا يكون الشخص حكيمًا حتى يتغلب على شهواته.
• دواء الغضب الصمت.
• الصبرُ يعين على كلّ شيء.
• الجاهلُ مَن عثر بالحجر مرتين.
• كنْ مع والديْك كما تحبُّ أن يكونَ بَنوكَ معك.

تابع إنسانية نملة على الفيس بوك

من ألطف الكائنات… البنون أم البنات؟

الأولاد من زينة الحياة الدنيا، والله سبحانه يهب لمن يشاء إناثا، ويهب لمن يشاء الذكور، أو يزوجهم ذكرانا وإناثا.

وتُخطيء الأم التي تظن أن معايير ثابتة واحدة جامدة، بل لابد من إدراك أنها تختلف باختلاف طبيعة كل طفل، ونوعه، والمرحلة العمرية التي يمر بها.

وأسلوب تعاملنا مع كل جنس من أبنائنا يساهم بقدر كبير في تحديد طريقة تفكيرهم، ورسم شخصياتهم المختلفة، التي تؤثر سلبا أو إيجابا في نموهم العقلي والاجتماعي والجنسي في المستقبل.

وإليك هذه النقاط الهامة لفهم الفروق بين الجنسين والتعامل معها:

1ـ في الغالب لا يدرك الطفل نوعه حتى يبلغ قرابة السنتين من عمره.

2ـ يؤكد الخبراء المختصون أن لبن الأم في جميع الثدييات يختلف في تكوينه اعتمادا على جنس المولود فسبحان من له في كل شيء آية.

3ـ تتعدد الآراء وتختلف حول سهولة وصعوبة تربية كل جنس؛ فالبعض يرى أن البنات أسهل وهن صغار وأصعب بعد البلوغ، وأن المعاناة مع الذكور في الصغر وبعد ذلك أيسر، والبعض يقول العكس، فهي مجرد آراء ناتجة عن التجارب الفردية ولا ينبني عليها شيء، فنوع الطفل ليس هو المحدد لسهولة التعامل معه، وإنما عوامل عديدة منها طريقة الوالدين، والظروف المحيطة، ونمط التربية، وطبيعة الأطفال، وغيرها..

لذا على كل أب وأم الاستعانة بالله لأداء الأمانة وحفظها، وعدم مقارنة الأطفال بعضهم ببعض.

4ـ خلقنا الله تعالى من نفس واحدة، وجعل منها زوجها، فالنساء شقائق الرجال، وتشابهات الذكور والإناث هي الأصل، ولكن يبقى هناك اختلاف فطري لا يمكن إغفاله، فليس الذكر كالأنثى، ولكل نوع تغيرات في مراحل النمو على كافة المستويات، فعلى الوالدين مراعاة ذلك في التنشئة والتربية دون التعدي والظلم العاطفي والاجتماعي لأي منهما؛ لينشأ الكل مستعدًا لأداء دوره في الحياة دون سخط أو شعور بالنقص.

5ـ بعض الأمهات والأباء يختزل مهام التربية في أمور بسيطة، فمع البنات يكون الحرص على اختيار الملابس الملونة الزاهية، والزينة للشعر والإكسسورات المختلفة، والعرائس وألعاب المطبخ والتسوق والدلال، ومع الأولاد الكرة والألعاب النارية والسيارات المتحركة بأجهزة التحكم وتفضيل الملابس القاتمة وأسلوب العقاب والقسوة بلا داع، وينسون أن الأمر أعمق بكثير.

  ـ وضع خبراء التربية ثلاثة محاور رئيسية في الاختلاف بين البنين والبنات تتمثل في: السمع والبصر والحركة.

وها هنا بعض الصفات العامة بالاستقراء والتقصي التي غالبا ما تميز كلا من الجنسين:

أولا: السمع

البنات يمتلكن القدرة على الاستماع الجيد، والتفريق بين أصوات الأشخاص حولهن منذ الصغر، وقراءة المؤشرات المختلفة من تغير نبرات الصوت، لذلك فغالبا ما نجد الإناث يتحدثون أسرع من الذكور، ويتقنّ التفنن بالكلام، وعلميا هنّ الأسرع في تطور الكلام واللغة ولديهن قاموسهن الذي يحتوي على مفردات أكثر من تلك التي عند الذكور.

 ثانيا: البصر

البنات ينظرن ويدققن في الملامح والوجوه، ولديهن موهبة التواصل بالعيون، أما الذكور فهم أقل منهن نظرا للوجوه؛ لذلك يفضل الذكور التواجد في الأماكن المزدحمة فهم يحبون تقلب النظر في أكثر من وجه على النظر في وجه واحد.

ثالثا الحركة

يُفضل الذكور الألعاب المتحركة عن التحدث، ويستمتعون باللعب بالكرة لأنها تتحرك أمامهم، فهم عاشقون للحركة والإثارة والأشياء الغريبة والمختلفة، وأكثر اندماجا مع الأشياء الميكانيكية عن الأشياء الإنسانية، وهم أكثر جرأة بشكل عام وأقل خوفا من الأمور المرعبة والجديدة، ويحبون القيام بالمخاطرة فهم متسرعون متهورون ولا يبالون بالعنف، وغالبا ما يتجمعون في مجموعات ولديهم الكثير من الطاقة، وخلال السنوات الأولى من عمرهم يتفوقون على البنات في الأنشطة الرياضية العنيفة والبدنية، ويتضح أن البنات أكثر لطفا ويتقنون المهارات الدقيقة بشكل أسرع مثل التلوين والرسم وأعمال الفنون، وهم أسرع في القيام بالأعمال المعتمدة على استخدام الأيدي، واستخدام أدوات المائدة مثلا، وتجميع ألعابهن بشكل دقيق وسريع، ولديهن القدرة على تهدئة أنفسهن ذاتيا.

وختامًا فإن هذه الفروقات هي مجرد خطوط عريضة ولا يعني هذا أن كلا الجنسين قد يُطور مهارات مختلفة من التي يرى أغلب الناس أنها متعلقة أكثر بالنوع الآخر، فليست هذه الفروقات للمصادرة على الميول والمهارات، وإنما نقاط كلية يسترشد بها الآباء لتنمية مهارات أبنائهم وفهمهم وليس للمصادرة عليهم.

تابع إنسانية نملة على الفيس بوك

أبناؤنا …من أين يكتسبون العادات السيئة؟

الطفل منذ صغره شديد التأثر بالمحيطين به، وفمه وعينيه أكثر يقظة من عقله في سنوات عمره الأولى، والتي يتكون فيها الجزء الأكبر من شخصيته، لذلك يلعب التقليد لما يراه الأثر البالغ في اكتسابه للمعارف، ونظر ا لأن الوالدين أول بالغين يختلط بهما ويكونان عالمه كله فهما أول مصدر للتلقي، وأن يهتما ألا يرى منهما ما يضره، وأن يكونان قدوة حسنة هو أول أساس للتربية السليمة.

وتنقسم العادات السيئة التي يمكن أن يلتقطها الطفل ممن حوله إلى عدة أقسام:

ـ عادات سيئة لا بد من مساعدة الطفل منذ صغره للتخلي عنها حتى لا تصاحبه وتلازمه حتى البلوغ، فيصبح من الصعوبة بمكان التخلص منها، ويكون لها تأثير سلبي كبير عليه نفسيا واجتماعيا، مثل: عادة مص الإبهام وهي تظهر عند الطفل كبديل للرضاعة والتمادي في ذلك الفعل يلحق الضرر بالأصبع والفم، وعلى الأم التدرج في الفطام والتفنن في إشغال يد الطفل بالألعاب التي تناسب تلك الفترة، وأن تعمل على إشباعه عاطفيا ليتخطي تلك المرحلة بسلام.

وهناك أيضا عادة سيئة غالبا ما تبدأ في سن الرابعة، وهي عادة قضم الأظافر ، ولابد أيضا للانتباه إلى التخلص من تلك العادة حتى لا تتحول إلى نوع من أنواع الاضطراب النفسي، وتصبح تعبيرا عن قلقه وخوفه وتوتره، ووسيلته لتفريغ أي شحنة غضب لديه عند مواجهته لموقف لا يستطيع التصرف فيه بطريقة سليمة.

_أما عادة التقاط الأنف فهي من أكثر العادات السيئة انتشارا بين الأطفال والكبار، وغالبا ما يفعلها الطفل تقليدا لغيره إذا ما رآه يقوم بها، وبلا شك هي مثيرة للاشمئزاز والنفور خاصة في وجود الآخرين، ومن اعتادعليها يفعلها بدون وعي منه.

لذلك يجب مساعد الطفل على التخلص منها في سن مبكرة بملاحظته وصرفه عنها، والحرص على إعطائه المناديل الورقية وتدريبه على استخدامها دائما، وإذا كان الطفل يشعر بتهيج في أنفه يمكن استشارة الطبيب ووضع قليل من الكريمات المناسبة لتقليل التهيج.

هناك أيضا عادة سيئة يقوم بها كثير من الأطفال وتسمى طحن الأسنان، وغالبا ما تحدث أثناء النوم، وتكمن خطورة ومشكلة تلك العادة إذا استمرت بعد نمو الأسنان الدائمة فتصيب الفك بمشاكل يلزم عندها اللجوء إلى طبيب الأسنان للتمكن من استخدام جعاز يسمى الحارس الليلي  للتخلص من تلك العادة وحماية الأسنان أثناء النوم.

ـ  من الإهمال ترك الأطفال للاعتياد على تناول الأطعمة السريعة والمعلبات، والإكثار من الحلوى والسكريات لسهولة توفرها وتقليد بعضهم لبعض،  فعلى الوالدين توجيه وتوفير الوجبات الصحية التي تساعد على النمو السليم وتمد الجسم بالمواد والعناصر الغذائية الهامة اللازمة، وتحفيز الطفل على استبدال الذي هو خير بالذي هو أدنى.          

ومع مرور السنوات الأولى تتسع دائرة العلاقات الإجتماعية للأبناء وتزداد مرحلة التأثر والتأثير بينهم وبين غيرهم، ولعلنا نلقي بعض الضوء على كيفية حماية أبنائنا من اكتساب عادات وسلوكيات خاطئة غالبا ما تصاحب تلك المرحلة.

  1ـ على الوالدين الحرص أن يمثلا قدوة صالحة للأبناء، وبالطبع لا يوجد شخص مثالي، وقد يأتيان ببعض العادات السيئة والتي لا يرغبان في أن تنتقل للأبناء، لذلك لابد من التوقف عن ترديد عبارات معينة للطفل إذا بدر منه تقليد عادة سيئة من أحدهما كقول الأم مثلا: "طالع لأبيك"، أو قول الأب: "وارث  من أمك"، وليتجنب الطرفان انتقاد أحدهما للآخر أمام الأبناء أو الإساءة له.

2ـ الحرص على إفهام الطفل عواقب السلوك الصحيح والسلوك الخاطيء بما يتناسب مع سنه من مناقشة وحوارهادئ، وضرب الأمثال والحكايات وغير ذلك، وليعلم الطفل أن أي إنسان يمكن أن يخطيء، ولكن السلوك السيءن يحتاج إلى تغيير.

3ـ تشجيع الطفل على إجراء حوار حقيقي صادق بينه وبين من يقوم بسلوك خاطيء سواء كان الأب أو الأم، ولتترك له الفرصة المغلفة بالأدب لمتابعة التغير إلى الأفضل، فذلك يكسب الطفل قيمة مهمة وهي قبول النفس ومحاولة تغييرها في نفس الوقت.   

4ـ الاتفاق مع الابن على نظام التحفيز المادي دون إفراط، والمكافأة المعنوية المناسبة عند قيامه بسلوك صحيح. 

5ـ مساعدة الابن أن يتعرض لمؤثرات أخرى كثيرة جيدة كأنشطة اجتماعية مفيدة، وحضور دورات مختلفة لتنمية مهاراته، والتدرب في ورش عمل تغرس سلوكيات طيبة في النفس والنشأة الصالحة وتظهر قدوات جيدة في مجالات عدة. 

تابع إنسانية نملة على الفيس بوك